Les 15, 16 et 19 décembre 2025, les élèves de la classe de 2P6 (formation CIEL : Cybersécurité, Informatique et réseaux, électronique) ont vécu une expérience artistique et engagée en rencontrant Suzon Fuks, artiste australienne dont le travail est profondément lié aux enjeux du développement durable.
Cette rencontre, organisée par le Lieu Multiple, s’est déroulée à l’Espace Pierre Mendès France. Les élèves étaient accompagnés de leurs enseignants d’électronique, M. Brunet et M. Seugnet, de Mme Masson, professeure de français, de Mme Jullien, professeure documentaliste, ainsi que d’Alexandra de Oliveira, référente jeunesse.
La rencontre a débuté par une réflexion en mouvement : les élèves ont marché à l’intérieur d’une immense spirale dessinée au sol. Cette expérience collective les a amenés à réfléchir à la durée de vie de nos appareils électroniques, aux impacts écologiques considérables liés à leur fabrication, mais aussi aux inégalités d’accès à l’électricité dans le monde.
Suzon Fuks a ensuite présenté son univers artistique, composé de performances et d’œuvres (bijoux, sculptures, livres, galaxies…) créées à partir de déchets électroniques.
Inspirés par cette démarche, les élèves se sont lancés à leur tour dans la création : seuls ou en petits groupes, ils ont démonté, trié et réorganisé des composants électroniques pour réaliser leurs propres sculptures. Un groupe a également réalisé une vidéo retraçant la construction d’une spirale.
Élèves comme enseignants se sont pleinement prêtés au jeu, dans une ambiance à la fois créative, curieuse et collaborative.
Ces œuvres seront exposées successivement à l’Espace Pierre Mendès France, au lycée agricole de Venours, puis dans notre lycée.
Le vendredi, la classe est retournée à l’EMF pour visiter une exposition consacrée au son. En fin de journée, six élèves volontaires sont restés pour le vernissage, organisé à 18h30. Ils ont présenté leur travail au public avec sérieux et enthousiasme… avant de savourer un petit four bien mérité !
Quelques commentaires d’élèves pour témoigner de leur ressenti :
« Journée agréable avec la classe. » Nathanael V
« Ce que j’ai aimé c’est faire la sculpture avec les restes de claviers. » Sofietou L
« La journée est passé très vite. » Naël V
« Cette journée nous a permis de créer un lien différent avec les professeurs. » Loris L
« J’ai bien aimé démonter les déchets électroniques. » Maxime C
« J’ai bien aimé créer un robot. » Gilles P
« J’ai aimé l’ambiance pendant les pauses et l’exercice de résumer de la journée. » Mathys K
« Élèves et professeurs ont participé ensemble à la construction du projet. » Sami P
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